Studentische Beschäftigung mit 80 Monatsstunden

Unterstützung im Projekt DLR Hacking Challenge (DLR-SATHACK), in dessen Mittelpunkt die Entwicklung und Durchführung eines innovativen Hacking-Challenge-Formats steht:

• Unterstützung beim Design und der Implementierung von Finalaufgaben auf Basis realer Satellitenhardware, inkl. Angriffs- und Verteidigungsszenarien (25 %)
• Unterstützung bei der Entwicklung von Lernmaterialien zu Raumfahrttechnik und Satellitenbetrieb (Missionsarchitektur, Telemetrie/Telekommandos, ADCS) (25 %)
• Unterstützung bei der redaktionellen Bearbeitung wissenschaftlicher Publikationen und Fachvorträge (25 %)
• Unterstützung bei der Durchführung und Nachbereitung der Qualifikationsrunde (Betrieb der Plattform, Support, Auswertung) (25 %)

Muss-Kriterien:

• Immatrikuliert an einer deutschen Hochschule
• Kenntnisse in Informatik, Elektrotechnik, Raumfahrttechnik
• Kenntnisse in Satellitensystemen oder ADCS
• Kenntnisse zur strukturierten Erstellung technischer Dokumentationen (z. B. Testaufbauten, Testprotokolle)
• Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift; gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift oder Bereitschaft, diese zu erwerben
• Erfahrung mit hardwarenaher Arbeit (Verkabelung, Embedded Systems, Messtechnik)

Kann-Kriterien:

• Erfahrung mit CTF-Wettbewerben oder IT-Sicherheitsthemen
• Erfahrungen in Telemetrie-/Telekommando-Protokollen oder CCSDS
• Erfahrungen in wissenschaftlichem Schreiben oder Konferenzbeiträgen

Fachlich verantwortlich / Ansprechpartner:in für die Ausschreibung: José Manuel Díez López - j.diezlopez@tu-berlin.de
Besetzungszeitraum: ab sofort bis zum 31.03.2028
Bewerbung an: chananiss.mueller@tu-berlin.de

Ihre schriftliche Bewerbung mit Anschreiben, Lebenslauf, Immatrikulationsbescheinigung und ggf. aktueller Notenübersicht richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer an die o.g. Beschäftigungsstelle.
Zur Wahrung der Chancengleichheit zwischen Männern und Frauen sind Bewerbungen von Frauen mit der jeweiligen Qualifikation ausdrücklich erwünscht. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt.